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    名詞解釋：教育目標(biāo)

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    簡(jiǎn)述幼兒園教育資源利用的途徑。

    “羅森塔爾效應(yīng)” 證明了（ ）

    • A、教師的消極期望能促使學(xué)生獲得良好學(xué)習(xí)效果
    • B、教師對(duì)學(xué)生不抱期望，學(xué)生也能取得好成績(jī)
    • C、教師的積極期望是促使學(xué)生產(chǎn)生自信，進(jìn)而獲得良好學(xué)習(xí)效果的方法
    • D、教師期望對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果沒有影響

    幼兒 “剝奪性矮小癥” 產(chǎn)生的原因是（ ）

    • A、營(yíng)養(yǎng)過剩
    • B、生長(zhǎng)環(huán)境缺乏關(guān)愛，情緒壓力大
    • C、運(yùn)動(dòng)量過大
    • D、遺傳因素

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